Eğitim-İş Sendikası, proje okullarına yapılan öğretmen ve yönetici atamalarına ilişkin Milli Eğitim Bakanlığı’nı eleştirdi. Eş zamanlı gerçekleştirilen açıklamalarda okulların, öğretmen ve öğrencileri proje, nitelikli ve niteliksiz olarak ayırmaktan vazgeçilmesi istendi. Okulların bir şirket olarak yönetilmemesi gerektiğinin ifade edildiği açıklamada, eğitimde eşitlik, adalet, hak ve liyakat vurgusu yapıldı.
Proje okullarının “MEB’in istediğini atama projesi” haline getirildiğinin belirtildiği açıklamada, okulların siyasetin ve yandaş sendikaların makam ve koltuk dağıttığı bir yapıya dönüştüğünü iddia edildi. Atamalara dair somut hiçbir kriterin bulunmadığı, liyakatli öğretmenlerin sistem dışına itildiği kaydedilen açıklamada, “Bu okullara yapılan son atamalar MEB’in kayırmacılığını ve keyfiliğini bir kez daha gözler önüne sermiştir. Öğretmenlerin neden atanmadığına dair herhangi bir gerekçe kamuoyuyla paylaşılmamaktadır. Kıdemli birçok öğretmen, doktorası olan, yüksek lisansı olan, başarı belgeleri olan, cezası bulunmayan, yıllardır aynı okulda görev yapan öğretmen atanmıyor” dendi.
MEB verilerine göre 2.153 okulun proje okulu olarak belirlendiğinin ifade edildiği açıklamada, “Bu okullarda 79.286 öğretmen, 5.318 yönetici görev yapıyor. Yaklaşık 500 bin öğretmen ise proje okullarına atama başvuru kriterlerini taşıyor. Ancak bazı durumlarda boş kadrolara rağmen atama yapılmadığı iddia ediliyor” denildi.
Geçmişte açılan ve kazanılan davalara dikkat çekilen açıklamada, mahkemelerin “Bakanlığın atama ve yer değiştirme yetkisi var ama bu yetkiler keyfi şekilde kullanılamaz” kararları hatırlatıldı, mahkemelerin objektif kriterler ve gerekçelendirmenin önemine vurgu yaptığı belirtildi.
Açıklamada, "Cumhuriyet değerleriyle, laiklikle, halkın aydınlanmacı, ilerici öğretmenleriyle kavga eden bir iktidarın başarılı olması mümkün değildir" denilerek, mevcut politikaların eğitimi nitelikten uzaklaştırdığı öne sürüldü.
Açıklamada Eğitim-İş taleplerini de sıraladı.
Çağrıda, “Özel program ve proje uygulama okulu ayrımına son verilmelidir. Öğretmen atama ve yönetici görevlendirme süreçleri tüm eğitim kurumlarını kapsayan tek bir yönetmelik ile yasal, belirli, objektif ve sürdürülebilir şekilde düzenlenmelidir. Liyakati ve şeffaflığı esas alan bir sistem oluşturulmalıdır. Yönetmelikte yer almayan yöntemler hakkında öğretmenler zamanında ve açık şekilde bilgilendirilmelidir. Proje okullarına öğretmen atamalarında torpilin ve cemaatvari yaklaşımların değil, adaletin ve hakkaniyetin esas alınması sağlanmalıdır” ifadelerine yer verildi. HABER MERKEZİ